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依托“第二课堂成绩单”制度探索创新创业型人才培养新模式
【摘要】 第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,对高校创新创业型人才培养过程中具有重要作用。文章针对高校共青团开展创新创业教育针对性实效性不强、教育理念滞后、实践平台短缺等问题,以全面实施"第二课堂成绩单"制度为契机,从课程体系、考核制度、保障机制等视角切入,探索依托第二课堂提升高校大学生创新创业能力的人才培养新模式。
【关键词】 “第二课堂成绩单”制度；
创新创业；
人才培养；
【基金】 2017年度全国学校共青团研究课题立项《“第二课堂成绩单”制度下大学生创新创业型人才培养模式研究》(项目编号:2017LX051)阶段性成果;佳木斯大学2017教育教学研究项目《“第二课堂成绩单”制度下大学生创新创业型人才培养模式研究》(项目编号:2017WGL-004)阶段性成果
- 【文献出处】 经济师 ,China Economist , 编辑部邮箱 ,2018年03期
- 【分类号】F279.2;G642
- 【被引频次】12
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