节点文献

基于MOOC的混合式教学模式构建分析

An Analysis on the Construction of Hybrid Teaching Model Based on MOOC

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 孙丽男李珊王凤玲

【Author】 Sun Linan;Li Shan;Wang Fengling;School of Science,Heihe Univesity;School of Fine Arts and Design,Heihe Univesity;

【机构】 黑河学院理学院黑河学院美术与设计学院

【摘要】 MOOC作为互联网技术高速发展的产物,逐步成为高等教育教学模式改革的重要切入点,基于MOOC的混合式教学模式设计研究也成为教育教学改革者关注的热点。MOOC相比于传统课堂教学有其优势和不足,深入挖掘混合式教学的内涵及特点,掌握MOOC对于混合式教学模式构建的重要作用,为构建MOOC与传统课堂教学有机融合的混合式教学模式奠定良好的基础。

【Abstract】 As the product of the rapid development of Internet technology, MOOC has gradually become an important entry point for the teaching reform of higher education. The research on the design of hybrid teaching model based on MOOC has also become the widespread concern for education reformers. Compared with traditional classroom teaching model, MOOC has its own advantages and disadvantages. This paper deeply explores the connotation and characteristics of hybrid teaching, discusses the important role of MOOC in the construction of hybrid teaching model, laying a sound foundation for the construction of hybrid teaching model integrating MOOCs and traditional classroom teaching.

【关键词】 MOOC混合式教学模式教学改革
【Key words】 MOOChybrid teaching modelteaching reform
【基金】 黑龙江省高等教育学会项目“基于MOOC的应用型本科院校教学新模式的探索与实践”(16G376);黑河学院高等教育教学改革项目“MOOC背景下应用型本科院校混合教学模式的研究与实践”(xjg1523)
  • 【文献出处】 黑河学院学报 ,Journal of Heihe University , 编辑部邮箱 ,2018年08期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】107
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络