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互联网+背景下医学院校体育教材数字化路径研究
【摘要】 目前体育教学的主要形式是教师"教"、学生"学"的自然状态,进而形成了学生对知识多样化的需要与教学形式单一化的矛盾状态,为使学生以饱满状态学习知识,在引进慕课、翻转课堂、PBL等教学模式基础上,创新体育教材数字化的引入,是高校体育教学的新方向。
【基金】 中国高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题——2016年度体育专项课题《医学院校体育教材数字化及共享建设研究》课题的研究成果之一,课题编号:16TY019
- 【文献出处】 中国高新区 ,Science & Technology Industry Parks , 编辑部邮箱 ,2018年13期
- 【分类号】G434;G807.4
- 【被引频次】2
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