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“MOOC+课堂教学”模式在程序设计类课程中的应用研究
【摘要】 在网络信息社会,以传统课堂教学为主的形式既难以调动学生的学习积极性,也不适应高等教育改革和教育信息化的需要。本文以程序设计类课程为例介绍了"MOOC+课堂教学"的新型教学模式,通过这种模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,改善教学质量和教学效果,推动教育改革实现可持续发展。
【基金】 吉林省2016教育科学规划课题(21-68)
- 【文献出处】 中国管理信息化 ,China Management Informationization , 编辑部邮箱 ,2018年18期
- 【分类号】TP311.1-4;G434
- 【被引频次】1
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