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二十世纪末期我国交叉科学困境的探析——基于高校学科专业视角
【摘要】 二十世纪,特别是改革开放以后,我国的科学技术事业有了快速发展,但作为当代学术前沿之重要代表的交叉科学则相对发展滞后。对此,本文拟从高等教育学科专业的口径、门类、横向联系等角度探索其原因。在此基础上,希望推动与交叉科学相关的学科专业得到进一步调整和建制保障,进而促进我国交叉科学事业的发展。
【基金】 2015年度教育部中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(WK2110240007)成果之一
- 【文献出处】 高教探索 ,Higher Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2018年02期
- 【分类号】G642.3
- 【被引频次】3
- 【下载频次】406