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着眼四个维度提升思政课改革成效
【摘要】 思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。为提升和改善思政课的教学效果,近年来,各高校开展了系列改革,但在思政课的教学改革中,需准确把握其教育目的的政治性和人文性、教育主客体的虚拟性和平等性、教育内容的丰富性和系统性、教育载体的多元性和适用性等四个维度,以避免改革的异化和错位。
【基金】 浙江工业大学2016年度人文社科研究基金重点项目“互联网+背景下高校思政课教学创新研究”;2016年度绍兴市高等教育课堂教学改革项目“高校思政课‘大班上课,小班研修’教学模式改革探索”阶段性研究成果
- 【文献出处】 改革与开放 ,Reform & Openning , 编辑部邮箱 ,2018年02期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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