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定制式学习及其实现机制——基于技术的学习方式的转变
【摘要】 在现代社会发展的需要和主体性教育理论、多元智能理论、后现代主义教学观研究发展的基础上,借助信息化时代技术手段的支持,定制式学习关注学习者之间的差异和不同,尊重学习者的独立性、自主性,成为新的学习方式。为实现定制式学习,高校应整合并开发课程资源,颠覆性地使用技术手段,建立个性化评估体系,促进课程创生,增强环境适应性。
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2018年02期
- 【分类号】G434
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