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基于中国传统文化传承的高职茶艺课程教学研究
【摘要】 对于高职教育活动来说,茶艺课程的设置,不仅是教学体系的优化与完善,更重要的是从学生综合培养角度出发的教学机制完善。尤其是茶艺课程中所包含的文化理念和艺术思维,正是当前高职教育机制全面创新的重要诉求。本文拟从高职茶艺课程教学实施的具体背景分析入手,结合茶艺课程的文化内涵和艺术气息剖析,结合高职茶艺课程教学活动的实施诉求理解,从而具体探究中国传统文化传承背景下的高职茶艺课程教学机制。
【基金】 2017年度高等职业教育与继续教育教学改革研究课题,课题名称:中国优秀传统文化融入高职校园文化建设的探索与实践,课题编号:SJGZY118
- 【文献出处】 福建茶叶 ,Tea in Fujian , 编辑部邮箱 ,2018年10期
- 【分类号】G712;TS971-4
- 【被引频次】3
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