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中美高校创客教育之比较研究
【摘要】 当前,创客教育作为外来物传入中国,已促动了高等教育的深刻变革。本文梳理了创客教育的概念,深入分析了中美两国高校创客教育理论研究、发展状况,总结了值得我们借鉴的美国经验,提出了我国高校创客教育发展面临的问题与挑战以及促进中国高校创客教育发展的建议。
【基金】 2016年度高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2016SJD880183);江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(项目编号:16YB016)
- 【文献出处】 大众文艺 , 编辑部邮箱 ,2018年03期
- 【分类号】G434;G642
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