| 
  中国学术期刊网络出版总库
  关闭
探析拓展训练对大学生班级凝聚力认知的影响  
   推荐 CAJ下载 PDF下载
【下载频次】 ★★★★☆
【作者】 王文锦; 朱仁坤; 于亚南;
【作者单位】 上海体育学院; 北京体育大学; 山东师范大学;
【文献出处】 当代体育科技 , Contemporary Sports Technology, 编辑部邮箱 2018年 36期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 拓展训练; 大学生; 班级凝聚力; 认知;
【英文关键词】 Outward bound training; College students; Class cohesion; cognitive;
【摘要】 本研究以40名本科生为研究对象(其中实验组20人进行拓展训练课,对照组20人进行大学体育课选修羽毛球),采用问卷调查及实验等方法,在拓展训练对大学生班级凝聚力认知的影响方面进行了实验研究。结果显示,体育课教学对大学生班级凝聚力认知无显著性差异;拓展训练可以有效提高大学生班级凝聚力认知的能力,存在显著性差异(P<0.01)。因此,拓展训练教学是一种可以有效提高班级凝聚力认知能力的手段。
【英文摘要】 This study took 40 undergraduates as the research objects(20 in the experimental group took the extended training course and 20 in the control group took badminton as the elective course of college physical education), and conducted an experimental study on the influence of extended training on the cohesion cognition of college students in class by means of questionnaire survey and experiment. The results show that there is no significant difference between physical education teaching and students' cognitio...
【更新日期】 2019-03-22
【分类号】 G807.4
【正文快照】 拓展训练最早起源于西方,来源于二战时的英国。英国的船只在大西洋里屡遭德国潜艇的袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,但仍有少数的海员经过磨难后得以生还。后来,专家们发现,这些人之所以能够活下来是因为他们拥有良好的心理素质和丰富的生存技巧~([1])。拓展训练是近几年

xxx
【相似文献】
中国期刊全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国博士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国学术期刊网络出版总库
点击下列相关研究机构和相关文献作者，可以直接查到这些机构和作者被《中国知识资源总库》收录的其它文献，使您全面了解该机构和该作者的研究动态和历史。
【文献分类导航】从导航的最底层可以看到与本文研究领域相同的文献，从上层导航可以浏览更多相关领域的文献。

文化、科学、教育、体育
　 体育
　　 体育理论
　　　 体育教育
　　　　 高等院校体育教育
  
 
  CNKI系列数据库编辑出版及版权所有：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
中国知网技术服务及网站系统软件版权所有：清华同方知网(北京)技术有限公司
其它数据库版权所有：各数据库编辑出版单位（见各库版权信息）
京ICP证040431号    互联网出版许可证 新出网证（京）字008号