省属重点高校工科专业课程改革与建设——以山东科技大学为例

【摘要】 课程改革是教育改革的重心,加强课程建设,完善课程设置体系有利于推进学校、教师以及学生的发展。以山东科技大学某工科专业为例,原培养计划中存在课程结构设置不合理,课程内容陈旧且种类繁杂,课程实施方式固定,课程评价机制不够完善的问题。针对存在的这些问题,提出调整课程结构,优化课程内容,探索基于大型开放式网络课程(MOOC)、翻转课堂等新型课程实施方式,完善课程教学质量评价办法的课程改革建设方案,使得课程设置有利于人才的培养和教学质量的提高。更多还原