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青海大学国际经济学课堂教学与考试改革问题探索
【摘要】 《国际经济学》是经济学类专业的专业核心课和专业基础课,作为现代经济学重要组成部分,传统的填鸭式教学模式已达不到本课程的教学目标。本文在分析传统教学模式弊端的前提下,结合青海大学具体情况,提出此课程课堂教学和考试改革思路。
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2018年12期
- 【分类号】F11-4;G642
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