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基于“百元创万”创业实践的大学生创新创业能力培养探究——以浙江师范大学为例
【摘要】 加大创新复合型人才培养力度,对建设创新型国家和提升国家核心竞争力有着重要的意义。高等院校作为培养高素质人才的重要场所,担负着为国家和社会培养、输送具备创业意识、创新精神和创业能力的人才的艰巨任务。通过介绍浙江师范大学的"百元创万"创业实践模式,进一步阐明该模式在大学生创新创业能力培养中所发挥的巨大作用,集中体现在将历史的传承性与鲜明的时代性有效衔接、理论的引领力与实践的创造力有机统一、创新的获得感与创业的幸福感有力提升等三个方面。
【基金】 2015年浙江省教育厅科研项目“基于‘互联网+’背景下浙江省大学生创新创业教育的新探索”(Y201534248)
- 【文献出处】 创新与创业教育 ,Journal of Innovation and Enterprise Education , 编辑部邮箱 ,2018年03期
- 【分类号】G657.38
- 【被引频次】1
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