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医学本科生参与课余科研实践的模式探索

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【摘要】 <正>随着社会进步,现代医学教育要求医学生毕业后应具备医疗、教学、科研等多方面能力,而科研实践是切实提高学生综合能力的有效实现途径[1]。但目前本科阶段的医学教育还是以基础知识和临床实践为主,对于科研能力的培养还相当欠缺[2]。本课题组前期问卷调查显示,本科阶段高年级临床医学

【基金】 重庆医科大学第一临床学院教学改革研究项目(CMER2013208)
  • 【文献出处】 重庆医学 ,Chongqing Medicine , 编辑部邮箱 ,2018年01期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】157
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