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基于“互联网+”的混合教学模式在环境生物学实验教学中的应用  
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【英文篇名】 Application of Mixed Teaching Model Based on “Internet Plus” in the Experimental Teaching of Environmental Biology
【下载频次】 ★★★★★
【作者】 万田英; 张捷; 陈秀华; 张丽梅;
【英文作者】 WAN Tian-ying; ZHANG Jie; CHEN Xiu-hua; College of Resources and Environment; Huazhong Agricultural University;
【作者单位】 华中农业大学资源与环境学院;
【文献出处】 安徽农业科学 , Journal of Anhui Agricultural Sciences, 编辑部邮箱 2018年 31期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 环境生物学; 互联网 ; 虚拟仿真; PBL; E-Learing;
【英文关键词】 Environmental biology; Internet plus; Virtual simulation; PBL; E-Learning;
【摘要】 指出了传统环境生物学实验教学的缺点,提出了解决这些问题的4种教学模式(互联网+、虚拟仿真实验教学、问题导向式教学、E-Learing)。依托农业资源与环境湖北省重点实验教学中心,介绍了这4种教学模式在环境生物学实验教学中的应用,包括引入实验项目的设计、实验方案的探索、实验课程的考核、问卷反馈等。这些措施优化了课程内容,拓宽了教学范围,激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学效果。
【英文摘要】 The paper pointed out the disadvantages of traditional environmental biology experimental teaching and proposed 4 kinds of teaching models for solving these problems: Internet plus,virtual simulation experimental teaching,PBL and E-Learning. Relying on Key Experimental Teaching Center of Agricultural Resources and Environment in Hubei Province,this paper introduced the application of these four teaching models in environmental biology experiment teaching,including the introduction of experiment items design...
【基金】 华中农业大学教改项目(201610)
【更新日期】 2018-12-29
【分类号】 X172-4;G642
【正文快照】 环境生物学是环境类专业的一门基础课程,其理论和研究方法对后续课程的学习、学科深层次研究等方面有着十分重要的作用[1]。该课程知识面广、实践性强,需要学生有扎实的知识基础。同时,随着环境科学的快速发展,环境生物学及与之相配套的实验课程在理论知识、研究方法、技术手段

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