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对分教学法在留学生精神病学课堂上应用的可行性分析

The Feasibility Analysis of Application of Bisection Classroom in the Overseas Students’ Psychiatry Course

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【作者】 佟秀凤刘晓宇

【Author】 TONG Xiufeng;LIU Xiaoyu;The Clinical College of Jiamusi University;

【机构】 佳木斯大学临床医学院

【摘要】 对分教学法是将课堂一分为二,教师讲授知识占用一半时间,学生自主讨论占用一半时间,将讲授知识和自主讨论的时间分开,这样就保证了讨论的有效性,对分教学法在留学生精神病学的课堂上的应用,是值得尝试的。

【Abstract】 Bisection classroom divides the class time into two parts,in which teacher uses half of the class time to teach,and students use the other half time to discuss. Separate the teaching time and discussion time,which keeps the efficiency of the discussion. Therefore,it is worthy of trying to apply bisection classroom in the overseas students’ psychiatry course.

【关键词】 对分教学法留学生精神病学
【Key words】 bisection classroomoversea studentpsychiatry
【基金】 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题,课题名称:探索对分课堂教学法在MBBS留学生精神病学课程中的应用(编号:16G224)
  • 【文献出处】 职业技术 ,Vocational Technology , 编辑部邮箱 ,2017年11期
  • 【分类号】G648.9;R-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】76
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