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提高预科生专业知识和技能教学方法的探索研究
【摘要】 少数民族预科生作为大学生中的特殊群体,是推动本民族发展的主要力量。由于蒙族预科生一直都是使用蒙语进行授课,有部分预科生对于汉语的使用能力有限,导致学习过程中存在语言上的障碍,而专业课对他们来说完全是全新的知识,无法理解和掌握,导致学习兴趣不高,成绩偏低,这也是一直困扰我们教师的问题。本文通过对不同的教学方法进行探究,从而总结出提高预科学习兴趣的手段。
【基金】 2016年内蒙古科技大学《提高预科生专业知识和技能教学方法的探索研究》教改项目(JY2016022);2015年内蒙古科技大学《JHBY中厚板模拟仿真实践教学平台的内涵建设及学生实践能力培养》教改项目(201515)
- 【文献出处】 科技创新导报 ,Science and Technology Innovation Herald , 编辑部邮箱 ,2017年23期
- 【分类号】G752
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