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“互联网+”视域下涉农院校会计人才培养研究与实践
【摘要】 互联网时代企业的转型发展必然带来新的人才需求,从而倒推高职院校的培养模式创新与改革。基于此,我们在对部分农业企业和高校实地调研的基础上,提出"一中心,分阶段、多元化"阶梯式人才培养模式,旨在能够为农类高职院校会计专业的发展提供更多有价值的参考意见。
【基金】 “‘互联网+’视域下农类创新会计人才培养的研究与实践”前期研究成果;2016年温州市哲学社会科学规划课题“精准扶贫实施路径创新研究”(课题编号:16wsk212)阶段成果
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2017年05期
- 【分类号】G712;F230-4
- 【被引频次】1
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