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综合教学模式在医学影像学实习中的应用

Using the integrated teaching method in the clinical sessions of medical imaging

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【作者】 张金玲姜慧杰李萍赵德利王国坤梁宏伟

【Author】 Zhang Jinling;Jiang Huijie;Li Ping;The Second Affiliated Hospital of Harbin Medical University;

【机构】 哈尔滨医科大学附属第二临床医学院

【摘要】 评估综合教学模式在医学影像学实习中的应用价值。将七年制实习生随机分为实验组及对照组,分别采用综合教学模式和传统教学模式,通过理论考试,临床技能考核及问卷调查进行教学效果评价。结果表明实验组的平均成绩明显高于对照组。调查问卷结果显示,实验组学生认为综合教学模式充分调动了学习积极性和主动性,明显提高了学习效率。

【Abstract】 This study aims at finding the outcome of using the integrated teaching method.The 7 year interns were randomly divided into experimental group and control group,respectively adopt the integrated teaching mode and traditional teaching mode,the teaching effect assessment according to the theoretical test,clinical skill examination and the questionnaire. The results show that the average score of experimental group was obviously higher than control group. The questionnaire results show that the experimental group think that the integrated teaching mode fully mobilize the learning enthusiasm and initiative,and significantly improve the learning efficiency.

【基金】 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016B-FF051)
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2017年08期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】5
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