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“纸上得来浅,知事要躬行”——住宅类课程实践教学感悟
【摘要】 通过对城乡规划专业住宅类课程概况的了解,在高校转型发展的背景下,对住宅类课程教学过程进行组织,核心基础就是实践贯穿整个教学过程,如何设计实践教学环节,来突出学生专业技能的培养和强化学生的工程实践能力,服务地方经济。
【基金】 湖南文理学院校级教改课题(J33013028),湖南文理学院芙蓉学院教改课题(FRjg1219);湖南文理学院校级重点项目(JJZD1201)
- 【文献出处】 智能城市 ,Intelligent City , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】TU241-4;G642
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