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基于Edmodo平台的高职院混合式教学模式探讨
【摘要】 高职教育承担着培养不同层次技术技能型人才的历史重任,由于高职院多元化招生导致生源多样化,学生基础学习水平普遍较弱将成为职业院校的基本态势。而现代企业对技术型人才的标准并不会因此而降低。在此背景下,为了保证高职院的人才培养质量,本文提出混合式教学模式,结合本院的教学实践案例给出了若干对策以保证课程教学质量[1]。
【基金】 2015年度江苏省现代教育技术研究课题《基于Edmodo平台的高职院校混合式教学模式研究》(编号:44826);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(编号:PPZY2015C242)
- 【文献出处】 智库时代 ,Think Tank Era , 编辑部邮箱 ,2017年13期
- 【分类号】G434;G712
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