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教学团队建设对促进青年教师职后发展的策略研究
【摘要】 通过河南大学物理与电子学院电子信息科学与技术省级教学团队建设对青年教师职业发展的现状进行分析,发现青年教师在基本功培养、培训实用性和针对性、教学研究和创新能力提高等方面存在问题。针对这些问题,分别从师德建设、评价制度、整合资源、外部环境等角度阐述这些策略的可行性,最终得出教学团队能为青年教师职后发展搭建良好的平台,有利于他们教学和科研能力的提升。
【基金】 河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目(基金编号:2017-JSJYZD-005);2015年度河南省高等学校“电子信息科学与技术”省级教学团队项目
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2017年12期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】5
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