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建构主义理论推进地方高校创新创业教育研究
【摘要】 以建构主义理论为学院教学改革的理论指引,由建构主义要素引出实践创新能力的特性,并由此引出课程的学习形式、课程内容的组织、课程实施,阐述吉林农业科技学院创新创业能力培养的教育新理念。学院将创新创业能力培养融入人才培养过程,制订培养创新创业能力的人才培养方案,通过大学生创新项目的实施和与企业合作办学、实现三位一体人才生态系统等方式,走出一条地方高校创新创业教育的新路径。
【基金】 吉林省教育科学“十二五”规划课题“高校转型背景下基于建构主义理论Java课程群建设探索”(编号:GH150409)的阶段性成果
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2017年08期
- 【分类号】G647.38
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