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断裂与回归——国内高校音乐教育在中国传统艺术文化内涵中的考量
【摘要】 中国高校音乐教育尚处于发展与完善阶段,将传统音乐教育收归其中,可在很大程度上强化当代大学生热爱和传承中华传统音乐等艺术文化的意识,并能够更好地将热爱祖国以及热爱民族文化的思想现实化、牢固化。这一举措,不仅能够极大地促进大学生对中国传统音乐文化的继承与发扬,同时还能够拓展各大高校在音乐教育上探索和发展的天地。本文旨在通过调查分析中国高校传统音乐文化教育现状,探析传统音乐教育断裂与回归问题,对中国高校音乐教育予以全面性和客观性的考量,进一步加快创造中国高校音乐教育在继承和发扬传统音乐文化的基础上的发展步伐。
【基金】 本项目获得2014年河北省文化艺术科学科研项目一般项目《断裂与回归——中国传统音乐文化视角下中国高校音乐教育考量》(项目批号:HBWY2014-Y-A031)
- 【文献出处】 中国培训 ,China Training , 编辑部邮箱 ,2017年02期
- 【分类号】G642;J60-4
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