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护理研究课程教学中翻转课堂教学模式设计

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【作者】 杨丽萍；

【机构】 成都中医药大学；

【摘要】 在护理学专业教学中,针对护理研究课程设计合理可行的翻转课堂教学模式有利于提高学生的自主学习能力,增强教学效果。

【关键词】 翻转课堂； 护理教育； 教学设计；
【基金】 成都中医药大学教改项目(JGYB201421)
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2017年24期
  • 【分类号】G434;R47-4
  • 【被引频次】1
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