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基于ICT的卢森堡大学网络信息化教育发展模式及启示  
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【英文篇名】 On ICT-based Developing Model and Enlightenment of the University of Luxembourg
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【作者】 赵硕;
【英文作者】 Zhao Shuo; School of Foreign Languages; Northwestern Polytechnical University;
【作者单位】 西北工业大学外国语学院;
【文献出处】 中国电化教育 , China Educational Technology, 编辑部邮箱 2017年 10期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 卢森堡大学; ICT; 网络信息; 多语种教学;
【英文关键词】 University of Luxembourg; ICT; Online Information; Plurilingual Teaching;
【摘要】 基于ICT的卢森堡大学网络信息化教育发展模式提升了卢森堡大学的信息化教育科研能力,推动了博洛尼亚进程的欧洲高等教育一体化发展。该文首先研究了基于ICT网络信息的国际化学分体系、信息化教学能力参数以及卢森堡大学多语种教学模式,分析了卢森堡大学在教学、科研和人才引进等方面的ICT网络信息发展理念,探讨了其研究型办学模式和校企合作的科研成果转化平台,提出了卢森堡大学推广ICT网络信息终身学习体系的国际化通行做法,最后提出了卢森堡大学发展模式对我国高校的ICT网络信息国际化发展的启示与借鉴。
【英文摘要】 ICT-based network education development model in The University of Luxembourg promotes information education and scientific research ability and speeds up integration of European Higher Education in Bologna Process. The paper first discusses ICTbased international credit transfer system, exchange students training and multilingual teaching mode in University of Luxembourg. Then it analyzes ICT-based international educational ideal of among teaching, scientific research and talents introduction in University...
【基金】 2016年中国国家社科基金年度项目“博洛尼亚进程的欧洲大学语言教育研究”(项目编号:16BYY082)的阶段性研究成果
【更新日期】 2017-11-23
【分类号】 G434
【正文快照】 卢森堡大学(The University of Luxembourg)是卢森堡息的国际化教育理念,目前该校6172名本硕博学大公国境内唯一一所公立大学,成立于2003年8月13生来自于世界115个国家和地区,授课的241名教日,是欧洲首都大学联盟成员之一。迄今为止虽然师则来自于世界上二十多个不同国家。基于

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