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医学生科研思维的培养

Cultivation of scientific research thinking in medical students

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【作者】 李波董春玲于维先郭晓东李保泉李道伟孙宏晨

【Author】 LI Bo;DONG Chunling;YU Weixian;GUO Xiaodong;LI Baoquan;LI Daowei;SUN Hongchen;Experimental Teaching Center, School and Hospital of Stomatology, Jilin University;Department of Respiratory Medicine, the Second Hospital of Jilin University;

【机构】 吉林大学口腔医学院实验教学中心吉林大学第二医院呼吸内科

【摘要】 科研思维的实质在于主动发现问题、解决问题的思维模式。科研思维的培养,是科研训练中最为重要的环节。指导教师在科研训练过程中应注重医学生科研思维的培养,使医学生完成被动思维向主动思维的转换,建立批判性、创造性和推理性思维。

【Abstract】 The essence of scientific research thinking is a thinking model to actively identify and solve problems. The cultivation of scientific research thinking is the most important part in scientific research training. The tutors should pay more attention to the cultivation of medical students’ scientific research thinking during the training of scientific research, instruct these students to complete the conversion of passive thinking to active thinking, and to establish critical, creative and inferential thinking.

【基金】 吉林大学本科教学改革研究项目(2017XZD075、2017XZD086、2015XYB118)
  • 【文献出处】 中国医药导报 ,China Medical Herald , 编辑部邮箱 ,2017年27期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】15
  • 【下载频次】477
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