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美国大学渗透国家价值观的教育模式的思考与借鉴

Study on the Educational Model of National Values in American University Education and Management

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【作者】 马路孙文莺歌李明

【Author】 Ma Lu;Sun Wen Ying Ge;Li Ming;International College, Capital Medical University;School of Health Managemet and Education, Capital Medical University;Capital Medical University;

【机构】 首都医科大学国际学院首都医科大学卫生管理与教育学院首都医科大学

【摘要】 围绕美国大学教育教学及管理服务过程渗透国家价值观教育的模式,本文试图对美国国家背景下国家价值观教育的主要特征、运行逻辑等问题予以剖析,进而从理论上讨论现今中国高校国家价值观教育在大学教育教学及管理服务过程中的运行模式。

【Abstract】 Based on the case of national values education in the process of American university education and management, this article attempts to analyze the main features and operational logic of national values education in the United States under the background of American national education, and then discusses theoretically the current situation of national values education in Chinese university education and management.

【关键词】 美国国家价值观教育模式
【Key words】 United Statesnational valueseducation model
【基金】 中共北京市委教育工作委员会培育和践行社会主义核心价值观重大委托课题项目:将社会主义核心价值观融入高校教育教育及管理服务全过程研究(JGWXJCZX201464)
  • 【文献出处】 医学教育管理 ,Medical Education Management , 编辑部邮箱 ,2017年04期
  • 【分类号】G641;G649.712
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