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讲好中国故事—提升大学生思想政治教育话语权的四重意蕴
【摘要】 讲好中国故事能够提升"话语主体"的权威性和感召力、提高"话语客体"的认同性和鉴别力、增强"话语内容"的时代性和生命力、增加"话语形式"的情境性和吸引力,对于高校牢牢掌握思想政治教育话语权具有重要意义。讲好中国故事,牢牢掌握思想政治教育话语权,关键在于提升大学生思想政治教育话语权的价值意蕴、时代意蕴、实践意蕴和教育意蕴。
【基金】 国家社科基金重点项目“思想政治教育话语权研究”(15AKSO15);教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校培育践行社会主义核心价值观长效机制研究”(12JDSZ1002);教育部高校辅导员精品项目“规划使青春闪光,目标让人生精彩——以学业生涯规划引导学生成长的探索与实践”(教思政司函[2016]17号);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“强化高校意识形态话语权协同机制研究”(17KSD189);东北师范大学哲学社会科学重点培育项目“应用思想政治教育基础理论研究”(15ZD010)
- 【文献出处】 思想政治教育研究 ,Ideological and Political Education Research , 编辑部邮箱 ,2017年06期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】25
- 【下载频次】1762