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论国家公祭仪式精神向微观思想政治教育的转换

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【摘要】 通过对南京大屠杀惨案的史料研究及对侵华战争牺牲者贡献论、谢罪宿命论等历史虚无主义言论的歪理拨正,不难发现国家公祭仪式所彰显的正义精神、人本精神、至善精神的实质就是要坚持唯物史观。然而,仪式精神本身不会直接摄入理解者的意识流,需要以定性定论之根由、以理性爱国之智慧、以因事而化之路径实现向人学在场的微观思想政治教育的转换。当国家公祭仪式精神转换成虚拟社群情境的多向交互表达、大众生活情境的日常话语表达以及综合课程情境的人文素养表达,就能够达到助益当代青年大学生练就正义心、提升敬畏心、涵养善良心之目的。

【基金】 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“公祭仪式内化于大学生民族优秀文化基因的培育机制研究”(15JDSZ3024)、“大学生视角下的思想政治教育实效性研究”(15JDSZ2034);江西省教育厅党建课题青年项目“社会主义核心价值观对大学生党员思想和行为的影响力研究”(JXGXDJKT.QN-201575)
  • 【文献出处】 思想政治教育研究 ,Ideological and Political Education Research , 编辑部邮箱 ,2017年03期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】658
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