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以执业医师技能考试为导向的口腔技能教学模式改革
【摘要】 <正>近年来,随着我国医疗体制的改革,口腔专业医学生面临着临床实践机会减少、临床实习阶段学习负担重等问题[1],针对此情况,延边大学临床学院在口腔医学教学中,结合口腔临床技能考试需要,采用PBL,CBL,Seminar等教学法进行了以口腔临床技能考试为导向的教学模式改革[2-3],取得了较好的效果.
【基金】 延边大学教育科学研究课题,项目号(GJ2016009)
- 【文献出处】 延边大学医学学报 ,Journal of Medical Science Yanbian University , 编辑部邮箱 ,2017年03期
- 【分类号】G642;R-4
- 【被引频次】3
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