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教育治理视域结构中学制的“延异”与“复位”  
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【英文篇名】 Différance and Restoration of School System from Horizontal Structure of Education Governance
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【作者】 伍叶琴; 戴宏才;
【英文作者】 WU Yeqin; DAI Hongcai; Faculty of Education; Southwest University;
【作者单位】 西南大学教育学部;
【文献出处】 宜宾学院学报 , Journal of Yibin University, 编辑部邮箱 2017年 11期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 学制; 教育制度; 教育治理; 视域结构;
【英文关键词】 School system; educational system; education governance; horizontal structure;
【摘要】 学校制度是教育制度中的一个组成部分,教育治理应关注它。然而,运用哲学、逻辑学与语用学的分析方法去深究它的所指与能指时,就会发现它是一个被误用了的词语。学制的误用不仅导致人们对其本质的错误认识,也致使人们对其指示的外延无限放大。因此,重新审视使学制得以面目全非的延异,并试图找到它应然的所在且拨乱反正使其复位,以保证学校制度对教育发展的应有贡献。
【英文摘要】 School system is part of the educational system and should be focused in education governance.However,when one uses philosophical,logical and pragmatic methods of analysis to delve into signified( 所指) and signifier( 能指) in the wordschool system,one finds it a misused term. The misuse has not only led to a misunderstanding of its essence,but has also led to an unlimited extension of its denotation. Therefore,one should reexaminedifférancewhich made school system unrecognized,try to find the place where it sh...
【更新日期】 2018-02-23
【分类号】 G522.2
【正文快照】 党的十八大三中全会提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系与治理能力现代化”。教育领域要实现全面深化改革,毫无疑义地必须以建立教育治理体系,形成高水平的教育治理能力为基础。可见,教育治理是从国家治理概念范畴中衍生出来的一个?

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