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构建与探索研究生担任学生辅导员制度——以西安电子科技大学为例
【摘要】 以西安电子科技大学为例,介绍了如何从入口、考核和反馈三个维度构建研究生担任学生辅导员的工作制度。认为多方联动开展工作,统筹优化管理机制,建立"储才机制"是推进研究生担任学生辅导制度顺利实施的有力保障。
【基金】 中国学位与研究生教育学会德育委员会课题“研究生奖助体系的作用发挥研究”(编号:2015)
- 【文献出处】 学位与研究生教育 ,Academic Degrees & Graduate Education , 编辑部邮箱 ,2017年04期
- 【分类号】G643
- 【被引频次】3
- 【下载频次】203