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应用型本科院校会计学专业创新人才培养与课程体系构建探讨
【摘要】 近年来,用人单位对会计专业毕业生提出了更高的要求,对应用型创新人才的需求量不断提升。而现阶段,大多数本科院校在培养会计专业人才时,往往过于注重理论知识教学,忽略了学生应用和创新能力的发展,这种类型的人才往往无法满足用人单位需求。在这种情况下,对于本科院校而言,应当注重应用性和创新性人才培养,合理构建课程体系,为社会培养高级应用型会计专业人才。本文将从现阶段会计学专业人才培养面临的困境着手,就如何构建应用型本科院校会计学专业创新人才培养与课程体系提出有效策略。
【基金】 湖南省教研教改项目《基于卓越计划的应用型本科院校会计专业创新人才培养研究与实践——以湖南工学院为例》(湘教通[2015]291号);湖南省教育厅科研课题《基于现金流量信息的制造业企业财务预警机制研究》(15C0377);湖南省教育厅教研教改课题《基于CDIO-Agile的卓越软件工程师培养课程开发研究与实践》(湘教通[2013]223号)
- 【文献出处】 中国乡镇企业会计 , 编辑部邮箱 ,2017年09期
- 【分类号】F230-4;G642
- 【被引频次】3
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