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高职“ASP.NET程序设计”课程的翻转课堂实践——基于微信公众平台
【摘要】 针对高职"ASP.NET程序设计"课程的特点和学生学习现状,可实施基于微信公众平台的翻转课堂教学模式。在课前,学生借助微信息平台观看视频教学资源,进行自主学习;在课堂中,教师采用讨论交流、探索研究等方式开展教学;在课后,教师将课堂教学成果与学习经验上传至微信平台,以便学生进行后续复习与巩固。基于微信公众平台的翻转课堂教学模式提高了学生学习的积极性、主动性和创新性,取得了良好的教学效果。
【关键词】 微信公众平台；
翻转课堂；
ASP.NET程序设计；
高职；
【基金】 2017年渤海船舶职业学院科研课题“基于微信公众平台的‘ASP.NET程序设计’翻转课堂实践研究”(2017030308)
- 【文献出处】 厦门城市职业学院学报 ,Journal of Xiamen City Vocational College , 编辑部邮箱 ,2017年04期
- 【分类号】G434;G712
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