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财会专业“双师同授”教学模式研究
【摘要】 大部分高校的财会专业实践教学基本上由学年论文、模拟实验、专业实习和毕业实习等环节构成。本文提出依托互联网平台,建构"双师同授"实践教学模式,通过对财会实践教学内容、手段、方法和文件等方面的全面改进,实现互联网时代财会专业人才培养过程中实践教学模式的创新。
【基金】 安徽工业大学校级教研项目(项目编号2013jy32)成果之一
- 【文献出处】 新会计 ,Modern Accounting , 编辑部邮箱 ,2017年12期
- 【分类号】F230-4;G642
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