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通用盲文与现行盲文摸读比较研究
【摘要】 本研究选取40名视力残疾大学生,随机分为两组,利用《国家通用盲文方案(试行)》课题组提供的测试材料对通用盲文和现行盲文进行摸读测试。结果表明,视力残疾大学生在学习通用盲文方案之前,摸读通用盲文和现行盲文两种不同标调规则的阅读材料,在摸读速度上没有显著差异,在摸读正确率上通用盲文显著高于现行盲文。
- 【文献出处】 现代特殊教育 ,Modern Special Education , 编辑部邮箱 ,2017年11期
- 【分类号】G761;H126.2
- 【被引频次】7
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