迎接融合教育新挑战

【摘要】 <正>融合教育已成为我国特殊教育改革发展的主线和方向。在此背景下,学校主动作为,积极思考应对新的机遇和挑战:一方面,围绕课程做文章,不断提高教育质量,提升办学品质;另一方面,开门办学,围绕服务做文章,不断拓展办学功能,为融合教育保驾护航。一、深化课程改革,提升办学品质一是课程研发的重点由标准化、统一性转向个性化、针对性。更加关注每一个孩子的个性化需求,有针对性地开发残疾孩子的潜能,为培养快乐、幸福的残疾达人提供个性化、针对性的课程。二是攻坚克难,下大力气开发构建自闭症教育课程体系。学校从1995年开始接纳自闭症儿童就更多还原