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工科院校工业设计专业实践教学存在的问题及策略

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【作者】 徐宁熊巍

【机构】 华南农业大学

【摘要】 文章分析了工科院校工业设计专业实践教学存在的问题,提出了工科院校工业设计专业实践教学改进策略,即借助工科平台,完善实践教学体系;成立工作室,提高设计水平;完善毕业设计与评价体系。

【关键词】 两化融合实践教学工科院校
【基金】 华南农业大学教改项目“面向‘两化融合’的工业设计专业实践教学模式的改革研究”成果之一(编号:JG15124)
  • 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2017年23期
  • 【分类号】G642.4
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