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融合教育视野下听障大学生的心理特点与对策研究
【摘要】 文章以融合教育环境中的听障大学生为研究对象,并与全国青年常模进行比较,分析他们的心理特点,探讨促进融合教育视野下听障大学生心理健康教育的对策,研究结果表明:融合教育视野下的听障大学生心理状况良好,呈现积极态势。
【基金】 北京联合大学2016年校级科研项目思想政治教育工作研究课题“听障大学生心理特点及心理素质教育模式研究”成果之一(编号:SK100201607)
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2017年09期
- 【分类号】G762
- 【被引频次】3
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