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地方本科高校转型背景下的药物分析课程教学改革及探索
【摘要】 本文从任务引领式教学模式的兴趣导入、提出任务、操作练习、课堂练习和评价小结等五大方面,分析了药物分析课程在地方本科高校转型背景下教学改革的思路,为学校的人才培养和素质教育提供参考.
【基金】 通化师范学院高等教育教学改革研究课题(JY2016022)
- 【文献出处】 通化师范学院学报 ,Journal of Tonghua Normal University , 编辑部邮箱 ,2017年04期
- 【分类号】G642;R-4
- 【被引频次】2
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