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基于概念教学的课堂教学实践——以“细菌和真菌在自然界中的作用”一节为例

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【机构】北京市海淀区清华大学附属中学永丰学校；北京市海淀区名师工作站；北京师范大学生命科学学院；

【摘要】从教学设计理念、教学设计与实施过程、教学设计途径等3个方面,阐述了人教版8年级上"细菌和真菌在自然界中的作用"一节的教学。笔者立足概念教学,基于课程标准和具体内容梳理概念体系、依据学生认知规律设计问题链条,从而引导学生由兴趣出发,在自主探究中获得平衡与稳态的学科思想,在科学探究中提升理性思维和科学探究素养。更多还原

【关键词】概念；问题；学科思想；理性思维；科学探究；

【文献出处】生物学通报 ,Bulletin of Biology , 编辑部邮箱 ,2017年04期

【分类号】G633.91
【下载频次】636

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