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创新型人才培养模式下高校专业课教学改革策略

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【作者】 于子冬

【机构】 江苏科技大学能源与动力学院

【摘要】 响应党和国家的创新驱动发展战略,向社会输送优质创新型人才是高等院校的核心任务,其中专业课教学改革,是培养创新型人才的重要环节。但目前专业课教学存在着教学内容和方法缺乏创新、缺乏创新平台、缺乏创新型教师、考核方式缺乏创新等问题。因而,创新型人才培养模式下的专业课教学改革应努力做到:采取项目任务驱动的教学方法;建立校企联合培养人才的机制,拓展创新实践平台;提升专业课教师创新能力,组建创新教师团队;建立科学的专业课考核标准和评价体系等,培养造就一批有理论、有实践、有创新的适应社会发展的高质量的创新型人才。

【关键词】 创新型人才教学改革专业课
【基金】 江苏科技大学本科教育教学改革研究项目(114040109)
  • 【文献出处】 中共山西省委党校学报 ,Journal of Shanxi Provincial Committee Party School of CPC , 编辑部邮箱 ,2017年06期
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】7
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