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基于能力本位的高职学生社会实践活动调查及影响因素探究
【摘要】 文中基于能力本位的视角,紧密结合高职学生寒署假社会实践活动实际状况,抽取湖南省示范性高职院校为样本进行专项调查,从分析高职学生社会实践存在的问题入手,探究影响高职学生社会实践发展的诸种因素,提出解决问题的思路与对策,以期提高学生参与社会实践活动的积极性,保证学生职业能力有效提升,促进高职学生社会实践活动的科学发展。
【基金】 湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题《基于能力本位的高职学生“分层递进”社会实践培养体系构建研究》(课题编号:XJK016CZY099)的阶段性成果
- 【文献出处】 长沙民政职业技术学院学报 ,Journal of Changsha Social Work College , 编辑部邮箱 ,2017年01期
- 【分类号】G715.5
- 【被引频次】1
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