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学前教育理论建设的方法论比较研究——评《学前教育研究方法》
【摘要】 <正>现代化进程推动了社会的大变革,也推动了人们的认知,人们日益关注学前教育的质量,日益注重提升幼儿教师的专业素养。高职院校及相关教育工作者无不在思考、探索培养新时期、新背景、新条件下的高素质幼教师资的有效方法,以满足社会发展的需要。由茹庆芳、高庆春教授等编纂的《学前教育研究方法》正是在这种背景下产生的。
- 【文献出处】 当代教育科学 ,Contemporary Education Sciences , 编辑部邮箱 ,2017年12期
- 【分类号】G610
- 【被引频次】4
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