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新发展理念的马克思主义人学意蕴、结构及路径  
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【作者】 翟坤周; 黎万和;
【作者单位】 西南科技大学马克思主义学院;
【文献出处】 党政研究 , Studies on Party and Government, 编辑部邮箱 2017年 05期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 五大发展理念; 马克思主义人学; 主体性; 话语; 治理;
【摘要】 发展问题归根到底是发展理念和人的发展问题。马克思主义人学在马克思主义哲学革命中的出场,为人们观察世界、分析问题提供了新的逻辑图式。在马克思主义遭遇西方话语霸权的当代性和中国陷入发展话语缺失的在场性双重危机时,中国共产党站在谁之发展、发展谁为的主体确认和何为发展、发展为何的价值追问双重维度上,创造性地提出了创新、协调、绿色、开放、共享发展新理念。五大发展新理念是以人民为中心的发展话语,具有深刻而丰富的人学意蕴。推进新发展理念的实践转化,是马克思主义的本质要求,这需要从人的主体性解放、供给侧改革、治理现代化、文化自信提升、公共服务均等化、执政党建设等方面协同发力,构建发展新理念实践转化的人学路径。
【基金】 国家社科基金项目“中国特色社会主义经济绿色治理的机制、路径与政策研究”(16CKS015)
【更新日期】 2017-10-13
【分类号】 D61
【正文快照】 一、引言:新发展理念的马克思主义人学“出场”视域党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”发展新理念,为我国“十三五”乃至今后更长时期的发展指明了方向。但当前,诸如“新发展理念是中国版的发展经济学最新理论成果”[1]的学理认知,却凸显了中国发展正遭遇

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