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翻转课堂在网络技术实验教学中的应用
【摘要】 高校应不断探索新型教学模式,培养大学生实践能力、创新能力以适合社会高速发展对复合型人才的需求。翻转课堂作为新型教学模式有其影响因素,应用于网络技术实验教学应注意:虚拟技术与真实实验环境相结合、线上线下相结合、形成性评价与总结性评价相结合等影响因素。
【基金】 安徽省高校教师教学发展联盟2015年度教学研究项目(2015003)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2017年09期
- 【分类号】G40-057;G434
- 【被引频次】2
- 【下载频次】22