“四性”实验教学课程体系改革的研究

【摘要】 主要讨论在新形势下,"四性"实验教学课程体系的改革与实践的必要性,并结合工科专业课的特点,从实验项目的验证性、综合设计性、开放性和探索研究性四个方面展开研究,重新整合和精简实验课程,增强学生的动手实践能力,并将科研项目与实验项目相结合,使学生更加符合复合型创新人才需求,为后续读研、就业等方面提供良好的保障。更多还原