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实现思政课教材体系向教学体系转化的思考——思想道德修养与法律基础课教学体系的设计  
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【英文篇名】 Transformation from Teaching Materials System to Teaching System of Ideological and Political Theory Course
【下载频次】 ★★★★★
【作者】 沈凤君;
【英文作者】 SHEN Feng-jun; Fushun Vocational Technology Institute;
【作者单位】 抚顺职业技术学院;
【文献出处】 辽宁高职学报 , Journal of Liaoning Higher Vocational, 编辑部邮箱 2017年 05期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 思想政治理论课; 思想道德修养与法律基础; 教材体系; 教学体系;
【英文关键词】 ideological and political theory course; ideological and moral cultivation and fundamentals of law; teaching materials system; teaching system;
【摘要】 思想道德修养与法律基础课是大学生思想政治理论课中重要的组成部分。该课程由教材理论向教学理论转化,首先应明确教师是教材理论学习和研究的主体,学生是教师理论研究成果的接受者。思修课的教学效果直接作用于学生的行为规范,因此,思修课的教学体系应该是教师在深入的理论研究的基础上,帮助学生规范行为的实践过程,即教师通过理论研究向学生实践飞跃的过程。实现思修课由原来的教材体系转向教学体系的转化,达到高效、实用和良好的教学效果。
【英文摘要】 Ideological and moral cultivation and fundamentals of law course is the important part of college students' ideological and political theory course. To transform from teaching materials theory to teaching theory, it should first determine the teacher is the subject of teaching materials theoretical learning and research, while students are receivers of the research result of the teacher. The teaching effect of ideological and moral cultivation is directly related to students' behavior norms.Therefore the te...
【更新日期】 2017-07-13
【分类号】 G711
【正文快照】 一、高职思修课由教材体系向教学体系转化的依据2008年,中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称为《意见》)指出:“以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育?

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