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高校经济类专业教师教学能力提升的有效路径

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【作者】 王桂敏

【机构】 沈阳师范大学

【摘要】 教师教学能力的形成和提升需要通过有效的路径不断培育。对于高校经济类专业教师来说,其立体多维的教学能力的形成和提升是一个系统和长远的工程。而在这一进程中,构建国内国际联合培养机制、构建教师层面的知识共享机制以及构建教师层面产学研一体化机制,则是至关重要的。

【关键词】 高校教师经济类专业教学能力路径
  • 【分类号】F0-4;G645.1
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